马卫东   西安市五环中学  710038

    “谢谢你，老师，是你给了我战胜一切困难的信心。”这是我的学生在一次语文考试作文中的一句话。当语文老师让我看完这篇文章后，我的心情非常的激动，不由得想起初一年级的一节体育课、已经过去了很长时间、一节非常普通的体育课。

    学生刚刚进入中学，老师与学生、学生与学生之间都不是很熟悉，所以我就在初一年级的上半学期安排了一节攀爬课——攀跃肋木。主要目的是为了增强学生的勇气、培养学生处理困难的能力及集体主义观念。在课前我对课堂上学生易出现的问题都作了充分的研究，并都列出了解决方案，对场地、器材也都进行了专门的检查和布置。

    上课以后，学生在体育委员的带领下做了准备活动，练习之前，我做了动作示范并给学生进行了详细的讲解。练习开始后，前面的同学都非常顺利的完成了课堂布置的任务，在我和同学们的鼓励下，大部分学生都完成得很好。但我发现有一名学生从始至终都没有进行攀爬练习，我就点名叫他，只见“小胖子”怯生生的站在我的面前。我问他为什么没有练习。他非常紧张的告诉我说：“老师我不敢翻，我太胖了。”说老实话当他站在我面前的时候，我也有顾虑，万一掉下来怎么办？但是想想本节课的目的，我很快就打消了这个念头。在我和其他学生的鼓励下，他抓住肋木慢慢地向上爬，我也在他的旁边向上爬去，到了最顶端要翻跃的时候，肋木有点摇晃，这时他更紧张了，就是不敢翻跃。对我说：“老师我不敢，我还是原路下去吧”。我没有同意，我爬到他的身边鼓励他说：“你一定要坚持下去，只要你要必胜的信心就一定能成功，老师在你旁边帮助你，你一定没有问题。”在我的帮助和其他学生的鼓励下，他终于顺利的完成了练习。完成后我问他还害怕吗？他说：“有老师和同学们的支持和鼓励，我不害怕了。老师我还想再爬一次。”这时的他脸上流露出的是自信和喜悦的表情。在我的指导下，所有学生又做了几次练习，这节课完全达到了教学目的和要求。