体育与健康多媒体课教案设计

中山小榄中学刘向东

一、            指导思想：

本课依据《体育教学大纲》要求和青少年心理、生理特点，由一般体育活动向快乐体育转变的思路出发，结合我校设备情况，大胆创新设计了一堂课。运用多媒体和较小室内场地练习，充分发挥现代信息技术的优势，提高教师的传授能力，培养学生的思考能力及动手能力，让学生在轻松愉快中掌握运动技术，提高体育课的整体水平。

二、         教材选择：

1．本课根据17—18岁学生心理、生理特点，选择篮球交叉步突破跳投的技术作为本课的主教材。

2．为提高学生兴趣、师生互动性、竞争性，对电脑的感知能力，选用投篮游戏软件为辅助教材。

3．选用学生喜爱的NBA明星乔丹的精彩比赛片断，提高视觉效果。

4．观摩学生教师室外初学动作的录像，以同学们自己或身边的人的影视效果，提高学生参与性及亲和性。

三、课的组织教法

1．整体流程概括图：

光盘效果                      课的主题             扫描效果

（NBA片断）                                 （电脑主界面）           （教学图形）

回顾  小结

软件游戏              视频效果                  技术分析

（学生投篮）                            （示范录像）              （教师讲解）

2．现代化教学工具：

         A．光盘效果

         B．电教摄像

         C．扫描动画

         D．软件游戏

         E．教学软件处理

3． 组织形式：

学生观看       教师讲解示范      学生示范        提问

教师小结       观看       同学动手游戏        示范录像

四、教学场地：学校多媒体阶梯室

(此教案获218课题组织全国教案评比一等奖)