《感受合作的快乐》课堂实录

班级：四（1）   授课教师：佛山市顺德区乐从小学   王 彤

师生互动：（1ˊ）

师：同学们好

生：老师好

师：同学们，今天有许多的老师来听我们的课，向老师们问好

生：敬礼、老师好

教学流程

一、导入：（2ˊ）

师：同学们，如果把我们学校比作一座大森林，我们就是大森林中的动物。动物中谁最可爱？

生：小鸟

生：兔子

师：对，我看也是兔子最可爱，今天我们都做一次可爱的小白兔好不好。（老师动作做小白兔模样，唱小白兔、白又白、两只耳朵竖起来。

生：也做小白兔样子。

二、准备活动（4ˊ）

师：现在是早上，大森林的动物都在运动，听说小白兔们会跳韵律操，而且跳的很棒，我们一起来看看吧。

生：好。

师：小白兔们以排头为基准向右散开。。。（音乐响同学们做健美操）

师：跳起来、加油、1、2、3、4

师：小白兔们跳的真棒，变的更加有活力了。

三、小白兔找食物（13ˊ）

师：小白兔们活动这么久现在应该是去找食物的时候了，看现在是秋天收获的时候，森林中到处是成熟的果实。但在森林里也有很多危险，时不时有老虎、大灰狼出现。如是小白兔单独出去是很危险的。要是组合起来，用上给你们的工具，那就安全了，现在小白兔们五个一组，一只有前放哨和指挥以保证安全，另四只来搬运食物，各小组自由组合。小白兔们来试试吧。

生：好、好我们试试。1、2、1、2（同学们组合练习3分钟）

师：小白兔们都会使用工具了，现在来比比看，那组的小白兔们可以用最快的时间把森林那边的食物搬回来。

生：好我们比赛。（7ˊ）

师：那么小白兔们准备好（各小组到指定位置）听我口令：预备、开始。

生：1、2、1、2（进行比赛）加油、加油

师：加油、加油，各小组同伴间一定配合好。

生：1、2、1、2、我们胜利了（各小组完成搬运食物）

师：小白兔们安全的把食物找回来了，有几组做的又好又快，找回的食物又多，让他们说说是如何做到的。

生：首先听前面同伴的指挥，同时在器械上的伙伴要同心合力，相互配合，做的不好时不要相互指质。要相互鼓励。

师：对，我们找食物是要用集体的力量，而且同伴间要相互体谅，相互鼓励，有这样的团队合作才能取的胜利。

四、开庆祝大会（17ˊ）

师：大家找回这么多的食物我们要庆祝下，现在来开庆祝大会，让我们这些可爱的小白兔们跳跳舞。就教小白兔们跳兔子舞。你们学会了基本的动作和节奏可要自已再创编一些动作和变化。

生：好，我们先学习吧。

师：小白兔们看好了，看我动作听我口令，左左、右右、前后、GO、GO、GO

师：小白兔们看清楚了没有。现在和我一起跳跳。左左、右右、前后、GO、GO、GO

生：（带同学们跳一圈）同学们自已也跳一圈。3ˊ

师：小白兔们基本的动作会了，你们根据音乐节奏各小组去讨论，然后创编一些动作和变化，可以是二人组合、三人组合、多人组合都行。

生：好（各小组分开讨论创编4ˊ）

师；小白兔们现在庆祝大会开始，各小组选二组二人队形变化的上来表演。

生：（同学们上来表演1ˊ）

师：小白兔们相象力丰富，很好。三人的组合上来表演，各小组也是二组。

生：（同学们上来表演1ˊ）

师：小白兔们的思维相象、配合都很好，看的我也想跳了还有多人组合的没有？

生：有（（同学们上来表演2ˊ）

师：小白兔们，今天的庆祝大会你们表演的真好看，也太精彩了，我现在想和小白兔们一起跳，我们围着圈跳。1、2组向左、3、4组向右，最后跳成一个大圈时都向右跳。

生：好（音乐。师生一起跳）

师：小白兔们现在跳累了，原地坐下听听轻音乐放松下和我一起做动作。2ˊ

师：小结本节课的情况　1ˊ

师：同学们，玩的开不开心，

生：开心

师：今天我们这节课第一是要让同学们理解合作的重要。个人的想法与力量一定没有集体的办法多与力量大。所以我们要学会运用集体的力量。相互合作、相互学习。

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