班级：301      人数:   40     教师: 白沙小学   邓进东

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。

二、教材分析：

    本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。 

通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。

三、教学目标

根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：

1．学生能主动参与运动动作的学习。

2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

3．学生初步掌握单跳双落的动作要领。

4．学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。

四、教学方法

1．教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。

2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。

4．采用游戏，提高学生积极性。

5．运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。

 

教材	1、单跳双落（4—1）  2、游戏：星球大战		水平目标	水平二
教 学 目 标	1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。 4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。
课的部分	课的内容	教师活动	学生活动	练习 次数	时间
激 情 引 趣 阶 段	（一）集队、报告人数； （二）师生问好； （三）宣布课内容、目标。；        （四）队列练习： 1立正、稍息、看齐； 2原地踏步——立定。	1、教师语言启发引导，以秋游活动形式引入课题； 2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。  1、教师提示动作要领。   2、口令指挥学生练习。 3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。  4、表扬激励。	学生以四列横队集合 1、集合快、静、齐； 2、注意力集中、精神饱满； 组织： 四列横队     学法： 1、认真听老师提示。   2、集体在教师指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。	2	2分钟
深 入 与 激 发 阶 段	一、出发慢跑去“公园”。	教法： 1、在教师带领下慢跑。  2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。	学法： 学生成一路纵队在教师带领下慢跑到练习场地 ： 圆上练习		2分钟
	二、到达公园 1、热身操   2、  小游戏 斗鸡、摸肩	1、教师带做热身操 2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全	1、学生随音乐做热身操 2、学生做游戏 组织： 圆内散点	各 1 次	6分钟
合 作 探 究	单跳双落跳远 1、一步踏跳，双脚落地； 2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地； 3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；          重点：单脚起跳，双脚落地。        难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。	教法： 1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入； 2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；        3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点； 4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀； 5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快； 6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取； 7、请一位“小羊”示范正确动作，  8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；  9、归纳小结。	学法： 1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色； 2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀； 3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习； 4、自己体会动作； 5、两人一组互帮互学、互检互评； 6、示范正、误动作，对比分析； 7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发“金苹果”，以获取红花多的组为优胜组； 8、相互鼓励。 组织： 圆上练习	4   4     4           2         4－6次	16分钟
乐 趣 延 伸	游戏 “星球大战” 方法：规定的场地、时间内，双方队员持球投向对方场地，以落在本方场地内球少的为胜。 规则： 1、教师发令后开始游戏。 2、必须在限制线后投向对方。 3、压线算界内。	教法： 1、教师简述游戏方法、规则并示范； 2、学生分组游戏； 3、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生诚实、诚信、勇敢的良好品质；        6、游戏结束，进行小结，	学法： 1、认真听讲解，注意观察； 2、分组游戏； 3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。 组织 园内散点	3－4	10分钟
尾 声	联欢活动 1、“幸福拍手舞”（配乐）； 2、小结下课        3、按常规下课。	教法： 1、教师提示动作要领；   2、领学生随音乐起舞； 3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望； 4、布置收整器材； 5、按堂规下课。	学法： 1、认真听教师讲解动作要领； 2、跟教师随音乐起舞； 3、注意听教师小结本课情况； 4、师生互道再现；		4分钟
场地  设计	画半径为6米、7.2米、10米同心圆一个 毽球若干，录音机一台，头饰4个。	R=6米 R=7.2米 R=10米	平均心率预计135－140／分	练习密度预45％。