中山市港口中心小学  梁伟佳

一、设计理念

贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，把理念转化为行动。

二、设计思路

本课尝试把“跳绳”这项活动更新为“玩绳”确定为教学内容后，可以使课堂教学内容更丰富，使学生的视野更广，思维更活跃，学生学得更主动，更有趣，学生还愿意在课后玩。

三、课的目标

1、通过学习实践，使学生对韵律操有所了解，吸引学生积极参与，提高学生兴趣。

2、用多样化玩绳游戏吸引学生主动积极参与练习，发展学生自尊、自信、进取向上、勇于创新精神。

四、课的流程:韵律操  → 玩绳 →《西游记》

学习方案

任教班级：（水平二）三年级  男20人，女21人

任课教师：港口中心小学  梁伟佳  指导老师：陈树洪、吴玉生

 

学习目标		1、通过学习实践，使学生对韵律操有所了解，吸引学生积极参与，提高学生兴趣。 2、用多样化玩绳游戏吸引学生主动积极参与练习，发展学生自尊、自信、进取向上、勇于创新精神。
学习内容		韵律操 → 玩绳 →《西游记》
课序	达成目标			学习内容	学生学习		教师主导
	参与技能		社会心理
一、 激 发 兴 趣	全体同学伴着音乐齐做韵律操		展现个性 陶冶情操 调动情绪	韵律操	1、先跟教师一起练习韵律操再在音乐伴奏下练习。 2、动作要求：舒展大方、动感十足。	↓ ▽	1、精神饱满、语言亲切、提出学习目标、内容和要求。 2、指挥学生按要求共同做操。
二、 学 习 体 验	全体参与关注个体安全运动体现主动发展提高		培养发展勇于创新精神	玩绳： 1、智取如意绳 2、踩蛇尾 3、舞龙 4、御马 5、花样跳绳 6、自我展示	1、学习体验玩绳游戏积极主动创造性地完成任务。 2、发扬积极进取勇于创新精神。 3、发挥丰富的想象，展示自我。	散点	1、提出问题引起思考。 2、加强指导鼓励学生创新玩出不同花样。
三、 调 节 评 价	人与音乐融合为一体		有张有弛收放自如陶冶情操	《西游记》	1、在音乐伴奏下尽情模仿西游记中各人物动作。 2、认真听讲，道别。	散点	1、带领学生放松。 2、用间洁的语言肯定学生的努力，提出希望。
场地器材			篮球场一块，录音机一台，短绳42条。