中国体育报  史 明

    海岩那部著名的作品名《拿什么拯救你，我的爱人》，已成经常被套用的流行句，当我读完新华社《体育老师担心学生受伤不敢上体育课》一文后，脑子里也不能免俗地有了本文的标题。

    该消息讲，新华社记者采访多所中小学了解到，现在许多体育老师不敢放开手脚上体育课，原因主要是出于对学生安全的考虑，怕一旦出事担责任。有的体育老师说，由于现在的学生体能不足，在进行某些项目的训练时容易受伤。一出事，家长就来找，老师就要下岗，这使得体育老师越来越不敢上体育课。有的校领导也大诉苦衷，指出体育课的安全问题现在成了困扰许多学校的事情。如今学生体质普遍差，容易受伤；一旦学生出事，家长就找老师，甚至打官司，学校也要严厉处罚体育老师。这就导致许多体育老师在上体育课时，尽量减少学生的运动量和运动难度。如今，为了学生的安全，体育老师上课时能变通的就变通，能不上的就不上，有的学校几乎没有体育老师使用的体育器械。一些学校甚至提出口号：安全第一，质量第二。

    现在中小学生的体能下降，的确是导致体育课上易发生事故的原因之一，而另一方面，也正是缺乏运动的后果之一。于是，“越不运动就体质越差，体质越差运动中就越易受伤”这一恶性循环就越难改变。还有不能忽略的一个重要背景，就是独生子女家庭对任何闪失的承受力都是极脆弱的，而这，恰是悬在校方与体育老师头上的达摩克利斯剑。因此，我们也就不难理解为什么“体育老师现在都小心翼翼，如履薄冰。”说严重点，体育课频出事故引发学校、家长间的纠纷，已有点医患纠纷的味道，前不久，深圳某医院不是还出现医护人员戴着钢盔上班的“荒诞”吗？而因孩子体育课上受伤，家长闯到学校殴打老师的事情也已不是一例两例。

    哪一位体育老师不希望发挥专长，把体育课上得有声有色？但他们现在却越来越有劲使不上，照此发展下去，中小学校的体育课名存实亡、形同虚设便是早晚的事。不是吗？因怕学生出安全问题，许多学校甚至连传统的春游都取消了。让人哭笑不得的是，有的学校在规定的春游日，让全体学生坐在操场上“想象”春游。也许有一天，学生们也会在教室里“想象”体育课。

    新华社消息中说，为寻良策，“一些体育老师和校领导认为，应为学生购买体育安全保险，以此解决体育安全的问题。还有人建议，应由政府为学生买保险。保险是化解学校和家长矛盾的一把钥匙，有了保险，学生就有了保障，教师和学校则摆脱了心理负担，家长不用担心医疗费用问题，是个‘三赢’的方案。”果真吗？我表示怀疑。保险的本质是善后，不是预前。不从源头根本解决，“三赢”只能是美丽的泡沫。

    拿什么拯救你，我的体育课！